{"id":12823,"date":"2018-06-04T13:42:51","date_gmt":"2018-06-04T16:42:51","guid":{"rendered":"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/?page_id=12823"},"modified":"2018-08-21T08:58:00","modified_gmt":"2018-08-21T11:58:00","slug":"12823-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/?page_id=12823","title":{"rendered":"<!CURSO DE FORMACI\u00d3N G\u00c9NERO Y SALUD>"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb_row row-fluid\">\n\t<div class=\"span8 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<h2><span style=\"color: #4e2d90;\">Programa<\/span><br \/>\n<strong><span style=\"color: #4e2d90;\">CURSO DE<\/span><\/strong><br \/>\n<strong> <span style=\"color: #4e2d90;\">FORMACI\u00d3N<\/span><\/strong><br \/>\n<strong> <span style=\"color: #4e2d90;\">G\u00c9NERO Y SALUD<\/span><\/strong><\/h2>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\n\t<div class=\"span4 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_single_image wpb_content_element vc_align_right\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"217\" height=\"124\" src=\"https:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/logosfusion.jpg\" class=\" vc_box_border_grey attachment-full\" alt=\"\" \/>\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n<\/div><div class=\"wpb_row row-fluid\">\n\t<div class=\"span12 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<div class=\"vc_empty_space\"  style=\"height: 32px\" ><span class=\"vc_empty_space_inner\"><\/span><\/div>\n\n\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p><strong>Organizador: <\/strong>Comisi\u00f3n de G\u00e9nero &#8211; Colegio M\u00e9dico de Chile. <strong><br \/>\nFechas: <\/strong>&nbsp;9 de junio, 7 de julio, 18 de Agosto (3 m\u00f3dulos)<br \/>\n<strong>Horario:<\/strong> 8:30 am &#8211; 14:00 pm cada m\u00f3dulo<\/p>\n<p><strong>Lugar<\/strong>: Aula Magna, Facultad de Medicina, Universidad de Chile (Av. Independencia 1027).<\/p>\n<p><strong>Duraci\u00f3n:<\/strong> 22 horas pedag\u00f3gicas.<\/p>\n<p><strong>Contacto: <\/strong>generoysalud@copiacolmed.colegiomedico.cl<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a class=\"fasc-button fasc-size-large fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/imagesscl.masterbase.com\/v1\/colegiomedmktcl\/b\/imagenes\/afichecurso_generosalud_final.jpg\">AFICHE<\/a><\/p>\n<p><strong>Descripci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n<p>La Comisi\u00f3n de G\u00e9nero del Colegio M\u00e9dico, presenta el <em>I Curso de Formaci\u00f3n en G\u00e9nero y Salud<\/em>, el cual tiene como objetivo entregar herramientas te\u00f3ricas para comprender la importancia del g\u00e9nero como determinante social de la salud y herramientas pr\u00e1cticas para entregar una atenci\u00f3n de salud con enfoque de g\u00e9nero y no sexista.<\/p>\n<p>Este Curso se realizar\u00e1 en 3 M\u00f3dulos los d\u00edas S\u00e1bados 9 de Junio, 7 de Julio y 18 de Agosto. En el primer m\u00f3dulo se impartir\u00e1n los fundamentos te\u00f3ricos sobre g\u00e9nero identificando dicha tem\u00e1tica como una determinante clave para una atenci\u00f3n no sexista; el segundo m\u00f3dulo profundizar\u00e1 la invisibilizada realidad que vive la diversidad sexual a la hora de la atenci\u00f3n m\u00e9dica. Durante la tercera jornada, en el \u00faltimo m\u00f3dulo del curso, se entregar\u00e1n las herramientas pr\u00e1cticas para llevar a cabo cambios efectivos en la red de salud.<\/p>\n<p><strong>Objetivos<\/strong><\/p>\n<p><strong>1) General:<\/strong> Proporcionar formaci\u00f3n y herramientas pr\u00e1cticas que permita a los asistentes brindar una atenci\u00f3n en salud con enfoque de g\u00e9nero.<\/p>\n<p><strong>2) Espec\u00edficos:<\/strong><\/p>\n<p>&#8211; Definir conceptos b\u00e1sicos sobre g\u00e9nero y salud.<br \/>\n&#8211; Sensibilizar con respecto a la discriminaci\u00f3n de g\u00e9nero en la pr\u00e1ctica m\u00e9dica.<br \/>\n&#8211; Promover una atenci\u00f3n en salud no sexista.<br \/>\n&#8211; Entregar herramientas para la formulaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas con enfoque de g\u00e9nero<\/p>\n<p><strong>Dirigido a:<\/strong> Profesionales y estudiantes que se desempe\u00f1en en el \u00e1rea de la salud.<\/p>\n<p><strong>Evaluaci\u00f3n:<\/strong> L@s asistentes a los 3 m\u00f3dulos que deseen certificaci\u00f3n tendr\u00e1n la posibilidad de rendir una prueba online al final del curso, que evaluar\u00e1 los 3 m\u00f3dulos.<\/p>\n<p><strong>Modalidad:<\/strong> Presencial<\/p>\n<p>** El programa detallado de los m\u00f3dulos 2 y 3 se enviar\u00e1 durante las pr\u00f3ximas semanas.<\/p>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n<\/div><div class=\"wpb_row row-fluid\">\n\t<div class=\"span12 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<div class=\"vc_empty_space\"  style=\"height: 32px\" ><span class=\"vc_empty_space_inner\"><\/span><\/div>\n\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n<\/div><div class=\"wpb_row row-fluid\">\n\t<div class=\"span12 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<div class=\"vc_empty_space\"  style=\"height: 32px\" ><span class=\"vc_empty_space_inner\"><\/span><\/div>\n\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n<\/div><div class=\"wpb_row row-fluid\">\n\t<div class=\"span12 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p style=\"text-align: center;\"><strong>M\u00d3DULO 3<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">(cierre del Curso de Formaci\u00f3n de G\u00e9nero y Salud)<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">S\u00e1bado 18 de Agosto 2018 &#8211; 8.30 \u2013 14.00 hrs<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Aula Magna, Facultad de Medicina Universidad de Chile<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">&nbsp;Certificado por 22 horas a las personas que asistan a los 3 m\u00f3dulos y rindan evaluaci\u00f3n.<\/p>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<hr>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p><strong>SESI\u00d3N I &nbsp;Educaci\u00f3n Sexual para la escuela de hoy: Una deuda pendiente<\/strong><br \/>\n<strong>Expositor:<\/strong> Dr. Ramiro Molina Cartes (Profesor Titular Universidad de Chile. M\u00e9dico, ginecoobstetra, MSc Public Health, Universidad de John Hopkins)<\/p>\n<h5><a href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Presentacion-Dr-Ramiro-Molina.pdf\" rel=\"\">DESCARGA SU PRESENTACI\u00d3N AQU\u00cd<\/a><em><br \/>\n<\/em><\/h5>\n<p><strong>Objetivo General:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Reconocer la importancia de la educaci\u00f3n sexual para una construcci\u00f3n integral de la identidad personal y social.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Objetivos Espec\u00edficos:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Identificar la evoluci\u00f3n hist\u00f3rica de las pol\u00edticas de educaci\u00f3n sexual en Chile y su impacto en la salud de la poblaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Definir los puntos clave para la implementaci\u00f3n y promoci\u00f3n de educaci\u00f3n sexual id\u00f3nea.<\/li>\n<li>Otorgar herramientas para promover una sexualidad liberadora, responsable y saludable en la atenci\u00f3n de salud.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Bibliograf\u00eda: <\/strong><\/p>\n<p><em>Lectura obligatoria: <\/em><\/p>\n<p>1.- UNESCO, 2018, International technical guidance on sexuality education:Introduction page 12, Section 4: The evidence base for comprehensive sexuality education, pages 28-31<em>.&nbsp; Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/ITGSE_en.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/em><\/p>\n<p><em>&nbsp;<\/em><em>Lectura complementaria:&nbsp;<\/em><\/p>\n<ol>\n<li>Formaci\u00f3n en sexualidad, afectividad y g\u00e9nero. Material elaborado por Ministerio de Educaci\u00f3n de Chile. Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/Orientaciones-Programa-Educacion-Sexualidad-Afectividad-y-Genero.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/li>\n<li>Wight, D. 2011. The effectiveness of school-based sex education: What do rigorous evaluations in Britain tell us? Education and Health, 29(4), 72-78.). Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/294dw.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>SESI\u00d3N II &nbsp;Investigaci\u00f3n con enfoque de g\u00e9nero y aplicaci\u00f3n a las pol\u00edticas p\u00fablicas&nbsp;Expositora:<\/strong> Teresa Vald\u00e9s Eche\u00f1ique (Soci\u00f3loga, feminista, especialista en estudios de g\u00e9nero. Ex investigadora de FLACSO-Chile, CEDEM. Coordinadora del Observatorio de G\u00e9nero y Equidad. Ex Asesora en G\u00e9nero de la Ministra de Salud y Jefa de la Unidad de G\u00e9nero del Ministerio de Salud (2014-2018)&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<h5><a href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Presentacion-Teresa-Valdes.pdf\" rel=\"\">DESCARGA SU PRESENTACI\u00d3N AQU\u00cd<\/a><\/h5>\n<ul>\n<li><strong>Objetivo General: <\/strong>Reconocer y promover la importancia de la investigaci\u00f3n desde la medicina basada en la evidencia en tem\u00e1ticas de g\u00e9nero como herramienta de cambio.<\/li>\n<li><strong>Objetivos Espec\u00edficos: <\/strong>Reconocer el escenario actual de investigaci\u00f3n con enfoque de g\u00e9nero en Chile, identificando brechas y oportunidades.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&#8211; Analizar los principales sesgos de g\u00e9nero y malas pr\u00e1cticas en la investigaci\u00f3n en salud.<br \/>\n&#8211; Manejar el concepto y las herramientas del an\u00e1lisis basado en g\u00e9nero para la planificaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de intervenciones en salud.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Bibliograf\u00eda:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Lectura obligatoria:<\/em><\/p>\n<p>1.- Sen, Gita, George, Asha &amp; \u00d6stlin, Piroska, 2005\u200e. Incorporar la perspectiva de g\u00e9nero en la equidad en salud: un an\u00e1lisis de la investigaci\u00f3n y las pol\u00edticas. Organizaci\u00f3n Panamericana de la Salud. Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/9275322945.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n<p>2.- Sen, Gita, \u00d6stlin, Piroska, 2007. La inequidad de g\u00e9nero en la salud: desigual, injusta, ineficaz e ineficiente Por qu\u00e9 existe y c\u00f3mo podemos cambiarla. Informe final a la Comisi\u00f3n sobre Determinantes Sociales de la Salud de la OMS.&nbsp; Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/La-inequidad_de_genero_en_lasalud_desigual_injusta_ineficaz_e_ineficiente.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n<p>3.- Roman\u00ed, Oriol, 2013. Etnograf\u00eda, metodolog\u00edas cualitativas e investigaci\u00f3n en salud:&nbsp; un debate abierto. Medical Anthropology Research Center. Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/61-Book-Manuscript-123-1-10-20140707.pdf\">DESCARGAR<\/a><strong>&nbsp;&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>SESI\u00d3N III <\/strong>&nbsp;<strong><em>Mesa de Di\u00e1logo:<\/em> Acoso y violencia de g\u00e9nero en la pr\u00e1ctica m\u00e9dica: \u00bfC\u00f3mo transformamos los establecimientos de salud?&nbsp;Moderadora:<\/strong> Mar\u00eda Jos\u00e9 Guerrero Gonz\u00e1lez (Presidenta Observatorio Contra el Acoso Callejero Chile, OCAC)<\/p>\n<p><strong><br \/>\na.<\/strong><u> Avances y desaf\u00edos desde el Colegio m\u00e9dico en establecimientos libres de violencia de g\u00e9nero.<\/u><\/p>\n<p><strong>Expositora:<\/strong> Dra. Izkia Siches Past\u00e9n. (M\u00e9dica Internista Universidad de Chile, Presidenta Colegio M\u00e9dico de Chile).<\/p>\n<h5><a href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Presentacion-Izkia-Siches.pdf\" rel=\"\">DESCARGA SU PRESENTACI\u00d3N AQU\u00cd<\/a><\/h5>\n<p><strong>Objetivos:<\/strong><em><br \/>\n&#8211; <\/em>Describir el ambiente de acoso y violencia de g\u00e9nero en los establecimientos de salud.<br \/>\n&#8211; Reconocer las barreras de g\u00e9nero en la medicina para el acceso a posiciones de liderazgo.<br \/>\n&#8211; Identificar la deuda y oportunidades institucionales desde el Colegio M\u00e9dico con respecto a la equidad de g\u00e9nero.<em>&nbsp;<\/em><\/p>\n<p><strong>b<\/strong>. <u>Antes y despu\u00e9s : Los logros de la ola feminista a nivel universitario.<\/u><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Expositora<\/strong>: Carmen Andrade Lara.<\/li>\n<li>(Soci\u00f3loga, Directora &#8211; Direcci\u00f3n de G\u00e9nero Universidad de Chile. Mag\u00edster en Gobierno y Pol\u00edticas P\u00fablicas &#8211; Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales- FLACSO).<\/li>\n<li><strong>Objetivos: <\/strong>&#8211; Describir la situaci\u00f3n previa a la ola feminista con respecto a equidad de g\u00e9nero a nivel universitario.<br \/>\n-Identificar el impacto de la ola feminista en las pol\u00edticas de g\u00e9nero en la Universidad de Chile y a nivel nacional.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&#8211; Reconocer las barreras de equidad de g\u00e9nero en la actualidad.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Bibliograf\u00eda:<\/strong><\/li>\n<li><em>Lectura obligatoria:<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Godoy, Lorena y&nbsp; Mladinic, Antonio. Estereotipos y Roles de G\u00e9nero en la Evaluaci\u00f3n Laboral y Personal de Hombres y Mujeres en Cargos de Direcci\u00f3n.<em> Psykhe<\/em> [online]. 2009, vol.18, n.2 [citado&nbsp; 2018-07-23], pp.51-64. Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/art04.pdf\">DESCARGAR<\/a><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>c.<\/strong><u> An\u00e1lisis de protocolos de acoso sexual universitarios y de Servicios de Salud nacional.<\/u><\/p>\n<p><strong>Expositora<\/strong>: Dra. Valentina Pantoja de Prada. (M\u00e9dica General de Zona, M\u00e9dica Fundaci\u00f3n Margen, Comisi\u00f3n de G\u00e9nero y Salud COLMED Chile)<\/p>\n<h5><a href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Presentacion-Valentina-Pantoja.pdf\" rel=\"\">DESCARGA SU PRESENTACI\u00d3N AQU\u00cd<\/a><\/h5>\n<ul>\n<li><strong>Objetivos:<\/strong>&#8211; Reconocer la importancia de la evaluaci\u00f3n permanente de las instituciones p\u00fablicas y privadas con respecto a sus reglamentos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&#8211; Exponer los resultados del an\u00e1lisis comparativo realizado en protocolos universitarios y de los servicios de salud nacional con respecto a las sugerencias ministeriales respectivas.<\/p>\n<p>&#8211; Determinar las falencias y fortalezas de los reglamentos vigentes y sugerencias para su desarrollo continuo.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>&nbsp;Bibliograf\u00eda:<\/strong><\/li>\n<li><em>Lectura obligatoria:<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Ministerio de Educaci\u00f3n (MINEDUC). Protocolos contra el acoso sexual en Educaci\u00f3n Superior: sugerencias para su elaboraci\u00f3n, 2016. Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/acoso-sexual-educacion-superior.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n<p>Instructivo sobre igualdad de oportunidades y prevencion y sancion del maltrato, acoso laboral y acoso sexual en los ministerios y servicios de la administraci\u00f3n del estado. 2018. Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/Inst-Pres-N006.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n<p><em>Lectura complementaria<\/em><\/p>\n<p>Crispi F. N. Franz, G. Viveros. <em>\u201cEn salud tambi\u00e9n\u201d: Acoso sexual y discriminaci\u00f3n de g\u00e9nero en la pr\u00e1ctica m\u00e9dica<\/em>. Edici\u00f3n cuadernos m\u00e9dicos sociales, vol 58 n\u00ba 2.<\/p>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p><strong>SESI\u00d3N IV <\/strong><em>&nbsp;<\/em><strong>\u00bfC\u00f3mo entregamos una atenci\u00f3n en salud no sexista?<\/strong><\/p>\n<p><strong>Expositoras:<\/strong><\/p>\n<p>Dra. Gabriela P\u00edriz Etcheverry (Doctora en Ginecolog\u00eda por la Universidad de la Rep\u00fablica, Magister en Pol\u00edticas P\u00fablicas y G\u00e9nero por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, M\u00e9xico. Coordinadora del Departamento de Salud Sexual y Reproductiva de la Red de Atenci\u00f3n de Primer Nivel del \u00e1rea metropolitana de la Administraci\u00f3n de Servicios de Salud del Estado de Uruguay.<\/p>\n<p>Ps. Ana Monza Pacheco (Psic\u00f3loga, Magister en Psicolog\u00eda y Educaci\u00f3n por la Universidad de la Rep\u00fablica. Coordinadora del \u00c1rea de Salud Mental e integrante del Departamento de Salud Sexual y Reproductiva de la Red de Atenci\u00f3n de Primer Nivel del \u00e1rea metropolitana de la Administraci\u00f3n de Servicios de Salud del Estado de Uruguay.<\/p>\n<h5><a href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Presentacion-Ana-Monza.pdf\" rel=\"\">DESCARGA SU PRESENTACI\u00d3N AQU\u00cd<\/a><\/h5>\n<p><strong>Objetivo General: <\/strong>Entregar herramientas pr\u00e1cticas para brindar una atenci\u00f3n en salud no sexista y con enfoque de g\u00e9nero.<\/p>\n<p><strong>Objetivos Espec\u00edficos: <\/strong>Definir atenci\u00f3n no sexista, dando ejemplos pr\u00e1cticos.<\/p>\n<ul>\n<li>Analizar el impacto en salud de la atenci\u00f3n sexista, evidenciando las diferencias en el enfrentamiento ante la misma patolog\u00eda seg\u00fan el g\u00e9nero del paciente.<\/li>\n<li>Reconocer las falencias en la atenci\u00f3n en salud actual con respecto al enfoque de g\u00e9nero.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Destacar la importancia de un enfoque interdisciplinario en la atenci\u00f3n en salud no sexista.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Destacar la importancia de un enfoque interdisciplinario en la atenci\u00f3n en salud no sexista.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Bibliograf\u00eda:<br \/>\n<\/strong>Alejandra L\u00f3pez G\u00f3mez (Investigadora Principal) Dr. Wilson Benia Dra. Myriam Contera Dr. Carlos G\u00fcida. Del enfoque materno infantil al enfoque de la salud reproductiva: Tensiones, obst\u00e1culos y perspectivas. C\u00e1tedra Libre en Salud Reproductiva, Sexualidad y G\u00e9nero Facultad de Psicolog\u00eda Universidad de la Rep\u00fablica, Con el apoyo del Fondo de Poblaci\u00f3n de las Naciones Unidas. Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/Del-enfoque-materno-infantil-al-enfoque-en-salud-reproductiva.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/li>\n<li>Salud y diversidad sexual, Gu\u00eda para profesionales de la salud. Universidad de la Rep\u00fablica Uruguay. Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/Guia-Salud-y-Diversidad-Sexual-1.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/li>\n<li>Roberto Castro y Alejandra L\u00f3pez G\u00f3mez (Editores). Poder M\u00e9dico y Ciudadan\u00eda: el conflicto social de los profesionales de la salud con los derechos reproductivos en Am\u00e9rica Latina Avances y desaf\u00edos en la investigaci\u00f3n regional. Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/579_academicas__academicaarchivo.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/li>\n<li>Mar\u00eda Teresa Ruiz Cantero. Sesgos de g\u00e9nero en la atenci\u00f3n sanitaria. Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/EASP_NSP_Sesgos_genero_Nueva_SP_Vinculado.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/li>\n<li>Ministerio de Salud P\u00fablica, Rep\u00fablica oriental del Uruguay. Gu\u00eda para implementar Servicios para la Atenci\u00f3n de la Salud Sexual y Salud Reproductiva en las Instituciones Prestadoras de Salud. Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/Guia-Implementacion-de-Servicios-SSYSR-2010.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/li>\n<li>Observatorio Nacional en G\u00e9nero y Salud Sexual y Reproductiva en Uruguay. Asegurar y avanzar sobre lo logrado Estado de situaci\u00f3n de la salud y los derechos sexuales y reproductivos en Uruguay. Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/adjcont390.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<hr>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p style=\"text-align: center;\"><strong>M\u00d3DULO 2<\/strong><br \/>\n<strong><em>&nbsp;<\/em><\/strong>G\u00e9nero y Diversidad Sexual<\/p>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<hr>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p><span style=\"color: #4e2d90;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">SESI\u00d3N I<\/span><\/strong><\/span><span style=\"color: #4e2d90;\"><strong>&nbsp; &#8220;<\/strong><\/span><span style=\"color: #4e2d90;\">Conceptos b\u00e1sicos en Diversidad Sexual&#8221;<\/span><\/p>\n<p><strong>Expositor:<\/strong> Matr\u00f3n Mauricio L\u00f3pez (Matr\u00f3n, licenciado en obstetricia, Universidad de Chile. Mag\u00edster en Afectividad y Sexualidad de la Facultad de Medicina de la Universidad de Santiago de Chile. Acad\u00e9mico de la Escuela de Obstetricia y Neonatolog\u00eda, Facultad de Salud y Odontolog\u00eda, Universidad Diego Portales. Coordinador docente m\u00f3dulos de Sexolog\u00eda Cl\u00ednica. Miembro del Comit\u00e9 de J\u00f3venes Sex\u00f3logos de la FLASSES. Miembro de la Red Global de Pr\u00e1ctica Cl\u00ednica de la OMS. Miembro de la International Society for Sexual Medicine (ISSM). Miembro de la Sociedad Uruguaya de Sexolog\u00eda. Sex\u00f3logo, Cl\u00ednica Integral, Rancagua).<\/p>\n<p><strong>Objetivo General:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Integrar conceptos b\u00e1sicos de diversidad sexual.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>&nbsp;Objetivos Espec\u00edficos:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Conocer las definiciones de conceptos claves tales como identidad de g\u00e9nero y orientaci\u00f3n sexual.<\/li>\n<li>Reconocer las normativas ministeriales relacionadas a atenci\u00f3n cl\u00ednica y diversidad sexual; y sus implicancias administrativas.<\/li>\n<li>Aprender a aplicar en la pr\u00e1ctica cl\u00ednica los conceptos se\u00f1alados.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Bibliograf\u00eda: <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><em>Lectura obligatoria: <\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>1.- Rubio-Aurioles E, Wyle K. Sexual orientation matters in sexual medicine. J Sex Med 2008;5:1521-1533. Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/Anexo1_Sexualorientationmattersinsexualmedicine_-rubioaurioles2008.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n<p>2.- American Psychiatric Association 2013, Position Statement on Homosexuality. Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"https:\/\/www.psychiatry.org\/File{ee7e87f9e0e73f133bf1bc4058c4ab7bf8ca9a244c464f6fb73806cbfeac9629}20Library\/About-APA\/Organization-Documents-Policies\/Policies\/Position-2013-Homosexuality.pdf\">DESCARGAR<\/a><br \/>\n<em>Lectura complementaria: <\/em><\/p>\n<p>1.- American Psychological Association. Sexual Orientation and Homosexuality. Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/www.apa.org\/topics\/lgbt\/orientation.aspx\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n<p>2.- Ryan C. Huebner D. Diaz RM. Sanchez J. Family Rejection as a Predictor of Negative Health Outcomes in White and Latino Lesbian, Gay and Bisexual Young Adults. Pediatrics Vol 123 No 1 January 1, 2009 pp 346-352 (doi:10 1542\/peds 2007-3524).&nbsp;Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/Anexo2_FamilyRejectionasaPredictorofryan2009.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n<p>3.- Laura Erickson-Schroth, MD, MA. Update on the Biology of Transgender Identity. Journal of Gay &amp; Lesbian Mental Health 2013;17:150-174.&nbsp;Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/Anexo3-_JournalofGayLesbianMentalHealth_ericksonschroth2013.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<hr>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p><span style=\"color: #4e2d90;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">SESI\u00d3N II <\/span><\/strong><\/span><span style=\"color: #4e2d90;\">&nbsp;&#8220;Barreras de atenci\u00f3n en salud hacia la poblaci\u00f3n LGBTIQ+&#8221;<\/span><\/p>\n<p><strong>Expositora:<\/strong> Dra. Adela Montero<\/p>\n<p>Gineco Obstetra, Especialista en Ginecolog\u00eda Pedi\u00e1trica y Adolescente, Mag\u00edster en Bio\u00e9tica, Profesora Asociada Centro de Medicina Reproductiva y Desarrollo Integral de la Adolescencia, CEMERA, Facultad de Medicina, Universidad de Chile. Autora del <em>Estudio exploratorio de las principales necesidades, barreras y demandas en la atenci\u00f3n primaria de salud, desde la perspectiva de las personas j\u00f3venes lesbianas, gays y bisexuales, de la regi\u00f3n metropolitana, Chile<\/em>.<\/p>\n<h6><a href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/PONENCIA-CURSO-GENERO-Y-SALUD-COLMED-7-julio-2018-A.-Montero.pdf\" rel=\"\">Revisa su presentaci\u00f3n aqu\u00ed<\/a><\/h6>\n<p><strong>Objetivo General: <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Identificar los determinantes sociales en salud que forman el escenario de la poblaci\u00f3n LGBTIQ+.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Objetivos Espec\u00edficos: <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Reconocer factores acad\u00e9micos y formativos como herramientas de cambio para una atenci\u00f3n integral a la poblaci\u00f3n LGBTIQ+<\/li>\n<li>Disponer de las principales recomendaciones generales y espec\u00edficas para la atenci\u00f3n en salud de adolescentes y j\u00f3venes GLB.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Bibliograf\u00eda:<\/strong><br \/>\n<em>Lectura obligatoria<\/em><\/p>\n<p>1.- Montero, A. Gu\u00eda de orientaciones y recomendaciones para la atenci\u00f3n de adolescentes y j\u00f3venes gays, lesbianas y bisexuales en el nivel primario de salud 2017. CEMERA. Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/www.medicina.uchile.cl\/documentos\/orientaciones-y-recomendaciones-para-la-atencion-de-adolescentes-y-jovenes-gays-lesbianas-y-bisexuales-en-el-nivel-primario-de-salud_124057_0_2206.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<hr>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p><span style=\"color: #4e2d90;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">SESI\u00d3N III<\/span><\/strong><\/span> <span style=\"color: #4e2d90;\">&nbsp;&#8220;Identidad de G\u00e9nero y Proceso de Transici\u00f3n: Una perspectiva personal y social&#8221;<\/span><\/p>\n<p><strong><br \/>\nExpositor:<\/strong> Dr. Jorge Torres (M\u00e9dico Cirujano de la Universidad Cat\u00f3lica del Maule. Psiquiatra de la Universidad Andr\u00e9s Bello. M\u00e9dico del Policl\u00ednico de Identidad de G\u00e9nero en la Unidad de Psiquiatr\u00eda y Salud Mental del Hospital El Pino. Acompa\u00f1amiento a m\u00e1s de 150 personas Trans y sus familias en la Unidad de Identidad de G\u00e9nero del Hospital Ram\u00f3n y Cajal de Madrid, Espa\u00f1a, donde se desempe\u00f1\u00f3 como pasante durante los meses de Enero a Marzo del 2018. Coordinador del \u00e1rea de atenci\u00f3n cl\u00ednica de Espacio Seguro, primer centro de apoyo especializado en el acompa\u00f1amiento a personas LGBTI+ y v\u00edctimas de violencia de g\u00e9nero.<\/p>\n<h6><a href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Presentacion-Jorge-Torres.pdf\" rel=\"\">Revisa su presentaci\u00f3n aqu\u00ed<\/a><\/h6>\n<p><strong>Objetivo General: <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Comprender qu\u00e9 es y en qu\u00e9 consiste el proceso de transici\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p><strong>Objetivos Espec\u00edficos: <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Identificar las etapas del desarrollo psicosexual.<\/li>\n<li>Integrar los conceptos de variabilidad de g\u00e9nero y disforia de g\u00e9nero y su correcto uso.<\/li>\n<li>Conocer el concepto de transici\u00f3n social.<\/li>\n<li>Conocer la evoluci\u00f3n de la categorizaci\u00f3n en el DSM.<\/li>\n<li>Reconocer importancia de la despatologizaci\u00f3n y desestigmatizaci\u00f3n de las identidades trans (tasa de suicidio, depresi\u00f3n, etc. y motivos asociados, violencia vivida, efectos positivos de la transici\u00f3n).<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Bibliograf\u00eda:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><em>Lectura obligatoria<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>1.- Eli Coleman, Walter Bockting, Marsha Botzer, Peggy Cohen-Kettenis, Griet DeCuypere, Jamie Feldman, Lin Fraser, Jamison Green, Gail Knudson, Walter J. Meyer, Stan Monstrey, Richard K. Adler, George R. Brown, Aaron H. Devor, Randall Ehrbar, Randi Ettner, Evan Eyler, Rob Garofalo, Dan H. Karasic, Arlene Istar Lev, Gal Mayer, Heino Meyer-Bahlburg, Blaine Paxton Hall, Friedmann Pf\u00e4fflin, Katherine Rachlin, Bean Robinson, Loren S. Schechter, Vin Tangpricha, Mick van Trotsenburg, Anne Vitale, Sam Winter, Stephen Whittle, Kevan R. Wylie &amp; Ken Zucker. Normas de atenci\u00f3n para la salud de personas trans y con variabilidad de g\u00e9nero. 7ma Edici\u00f3n. 2011. Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/Anexo4NormasdeatencionparalasaluddelaspersonastransWPATH.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n<p><em>&nbsp;<\/em><\/p>\n<ul>\n<li><em>Lectura complementaria<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>2.-&nbsp; <\/em>Mar\u00eda Fern\u00e1ndez Rodr\u00edguez, Patricia Guerra Mora, Elena Garc\u00eda-Vega. La 7a versi\u00f3n de los Est\u00e1ndares Asistenciales de la WPATH. Un enfoque diferente que supera el dimorfismo sexual y de g\u00e9nero. Rev. Asoc. Esp. Neuropsiq., 2014; 34 (122), 317-335. Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/Anexo5ArticuloAnalisisdelManualWPATH.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<hr>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p><span style=\"color: #4e2d90;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Sesi\u00f3n IV<\/span><\/strong><\/span> <span style=\"color: #4e2d90;\"><em>&nbsp;&#8220;<\/em><\/span><span style=\"color: #4e2d90;\">Proceso de Transici\u00f3n hormonal: Nueva evidencia desde la Academia&#8221;<\/span><\/p>\n<p><strong>Expositora:<\/strong> Dra. Cecilia Pereira (M\u00e9dico cirujano Universidad Mayor de San Andr\u00e9s La Paz, Bolivia. Medicina Interna, Hospital San Juan de Dios. Endocrinolog\u00eda Adulto, Hospital San Juan de Dios, Universidad de Chile. Pasant\u00eda en atenci\u00f3n de personas trans en UZ Gante, B\u00e9lgica, entre marzo y mayo del 2016. Curso de: Promoci\u00f3n del Respeto a la Diversidad Sexual y de G\u00e9nero, Escuela Andaluza de Salud P\u00fablica, Granada, Espa\u00f1a. Actualmente: Docente agregado de la Universidad de Chile. Endocrin\u00f3loga en el Hospital San Juan de Dios, HOSCAR y cl\u00ednica Red Salud Alameda (Bicentenario). Socia de la Sociedad Chilena de Endocrinolog\u00eda y de la Sociedad Europea de Endocrinolog\u00eda.<\/p>\n<h6><a href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Presentacion-Cecilia-Pereira.pdf\" rel=\"\">Revisa su presentaci\u00f3n aqu\u00ed<\/a><\/h6>\n<p><strong>Objetivo General: <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Comprender qu\u00e9 es y en qu\u00e9 consiste el proceso de transici\u00f3n hormonal.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p><strong>Objetivos Espec\u00edficos: <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Identificar las etapas del proceso de transici\u00f3n hormonal en sus respectivos rangos etarios.<\/li>\n<li>Conocer los efectos de la terapia hormonal y sus posibles reacciones adversas.<\/li>\n<li>Actualizar desde la Medicina Basada en la Evidencia las nuevas l\u00edneas de investigaci\u00f3n de identidad de g\u00e9nero.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>&nbsp;&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p><strong>Bibliograf\u00eda:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><em>Lectura obligatoria: <\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>1.- Sebastian E.E. Schagen, MD, Peggy T. Cohen-Kettenis, PhD, Henriette A. Delemarre-van de Waal, MD, PhD, Sabine E. Hannema, MD, PhD. Efficacy and Safety of Gonadotropin-Realising Hormone Agonist. Treatment to supress Puberty in Gender Dysphoric Adolescents. J Sex Med 2016;13:1125e1132. Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/Anexo6_Eficaciadelasupresion2016holanda_.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/em><\/p>\n<p><em>&nbsp;<\/em><\/p>\n<ul>\n<li><em>Lectura complementaria<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>2.- Wylie C. Hembree, Peggy T. Cohen-Kettenis, Louis Gooren, Sabine E. Hannema, Walter J. Meyer, M. Hassan Murad, Stephen M. Rosenthal, Joshua D. Safer, Vin Tangpricha, and Guy G. T\u2019Sjoen. Endocrine Treatment of Gender-Dysphoric\/Gender-Incongruent Persons: An Endocrine Society* Clinical Practice Guideline. J Clin Endocrinol Metab, November 2017, 102(11):1\u201335. Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/Anexo7EndocrineTreatmentofGenderDysphoric2017.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/em><\/p>\n<p><em>3.-&nbsp; I. Velho, T. M. Fighera, P. K. Ziegelmann and P. M. Spritzer. Effects of testosterone therapy on<\/em><\/p>\n<p><em>BMI, blood pressure, and laboratory profile of transgender men: a systematic review. Andrology. 2017; 2047-2919. Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/Anexo8Efectodelatestoreview2017.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/em><\/p>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<hr>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p><span style=\"color: #4e2d90;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Sesi\u00f3n V<\/span><\/strong><\/span><span style=\"color: #4e2d90;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><em>&nbsp;<\/em><\/span><\/strong><\/span><span style=\"color: #4e2d90;\"><strong><em>&nbsp;<\/em><\/strong><\/span><span style=\"color: #4e2d90;\"><strong>Mesa de di\u00e1logo<\/strong><\/span><span style=\"color: #4e2d90;\"><em>: &#8220;<\/em><\/span><span style=\"color: #4e2d90;\">Atenci\u00f3n de Salud en Diversidad Sexual, Diferentes miradas dentro y fuera del box de atenci\u00f3n&#8221;.<\/span><\/p>\n<p><em>&nbsp;<\/em><\/p>\n<p><strong>Moderadora: <\/strong><\/p>\n<p><u><strong>a.&nbsp;<\/strong>Herramientas quir\u00fargicas de transici\u00f3n<\/u><\/p>\n<p><strong>Expositora:<\/strong> Dra. Melissa Cifuentes<\/p>\n<p>Ur\u00f3loga y Uroginec\u00f3loga. Hospital Carlos van Buren. Universidad de Valpara\u00edso. Cirujana de personas Trans desde 2008.<\/p>\n<p><em><br \/>\n<\/em><strong>Objetivos:<\/strong><em><br \/>\n&#8211;<\/em>Conocer la amplia gama de procedimientos quir\u00fargicos, feminizantes y masculinizantes, que pueden requerir las personas Trans.<\/p>\n<p>-Comprender las principales caracter\u00edsticas de los procedimientos m\u00e1s frecuentes.<\/p>\n<p>-Analizar la importancia de un esquema quir\u00fargico flexible seg\u00fan los requerimientos de cada transici\u00f3n.<\/p>\n<p>-Identificar la situaci\u00f3n actual en la red de salud p\u00fablica de Chile en relaci\u00f3n a las prestaciones quir\u00fargicas.<\/p>\n<p><u>b. Ley de Identidad de G\u00e9nero<\/u><em><br \/>\n<\/em><\/p>\n<p><strong>Expositora<\/strong>: Natalia Castillo<\/p>\n<p>&#8211; Proceso evolutivo de ley de identidad de g\u00e9nero en el Parlamento.<\/p>\n<p>&#8211; Enfoque y distinci\u00f3n entre aspectos legales y de salud<\/p>\n<ul>\n<li><em>&nbsp;<\/em><strong>Lectura obligatoria<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>&#8211; Rep\u00fablica de Chile Senado [Internet]. Junio 2018. Tramitaci\u00f3n de Proyectos [C\u00f3digo proyecto LIG: 8924-07]. Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/www.senado.cl\/appsenado\/templates\/tramitacion\/index.php\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n<p><u>c. Experiencia de personas LGBTIQ+ en su atenci\u00f3n de salud<\/u><\/p>\n<p><strong>Expone: Fundaci\u00f3n Iguales<\/strong><\/p>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p><strong>Objetivos:<\/strong><br \/>\n&#8211; Evidenciar las facilidades y dificultades que existen hoy en d\u00eda en el sistema p\u00fablico en la atenci\u00f3n de la diversidad sexual.<\/p>\n<p><strong><u>d. Experiencia en implementaci\u00f3n de Policl\u00ednico Trans<\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong>Expositor: Dr. Jos\u00e9 Luis Contreras<\/strong><\/p>\n<p>M\u00e9dico de Familia, Mag\u00edster en Administraci\u00f3n de Salud con amplia experiencia en toda la red de APS, Jefe del Centro Responsabilidad Ambulatoria Hospital S\u00f3tero Del R\u00edo.<strong><u><br \/>\n<\/u><\/strong><em><br \/>\n<\/em><strong>Objetivos:<\/strong><\/p>\n<p><strong>&#8211;<\/strong>Experiencia en implementaci\u00f3n de Policl\u00ednico de Identidad de G\u00e9nero y procedimientos adecuados para derivaci\u00f3n desde APS<\/p>\n<p><strong><br \/>\n<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Lectura obligatoria<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>&#8211; V\u00eda Cl\u00ednica para la adecuaci\u00f3n corporal en personas con incongruencia entre sexo f\u00edsico e identidad de g\u00e9nero. Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/www.minsal.cl\/portal\/url\/item\/d126e58ba4cb53f5e040010165017912.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n<ul>\n<li><strong>&nbsp;Lectura complementaria<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>&#8211; Protocolos de atenci\u00f3n y gu\u00edas.&nbsp;<\/strong>Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/www.saludtrans.cl\/?page_id=328\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n<p>&#8211; CDT del S\u00f3tero del R\u00edo dota a la Red Sur Oriente de la primera Unidad de Identidad de G\u00e9nero de la Regi\u00f3n Metropolitana. Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/redsalud.ssmso.cl\/cdt-del-sotero-del-rio-dota-a-la-red-sur-oriente-de-la-primera-unidad-de-identidad-de-genero-de-la-region-metropolitana\/\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n<p>&#8211; LGBTI, Historia y Politica de la sexualidad de Janet Noseda. Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"https:\/\/viajandoentrehistoria.wordpress.com\/2017\/02\/10\/resena-51-lgbti-historia-y-politica-de-la-sexualidad-de-janet-noseda\/\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\n\t<div class=\"span12 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p><\/p>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n<\/div><div class=\"wpb_row row-fluid\">\n\t<div class=\"span12 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p style=\"text-align: center;\"><strong>M\u00d3DULO 1<\/strong><br \/>\n<strong><em>&nbsp;<\/em><\/strong>Fundamentos te\u00f3ricos en g\u00e9nero y salud<\/p>\n<h3 style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Discurso-inicial-.pdf\" rel=\"\">Discurso inicial<\/a><\/h3>\n<h3 style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/pg\/colmedchile\/photos\/?tab=album&amp;album_id=2072356626357274\">Galer\u00eda de Fotos<\/a><\/h3>\n<hr>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n<\/div><div class=\"wpb_row row-fluid\">\n\t<div class=\"span12 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<hr>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #4e2d90;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">SESI\u00d3N I <\/span><\/strong><\/span><span style=\"color: #4e2d90;\"><strong>&nbsp;\u201c<\/strong><\/span><span style=\"color: #4e2d90;\">Introducci\u00f3n a conceptos b\u00e1sicos de g\u00e9nero y al g\u00e9nero como determinante social&nbsp;de la salud\u201d<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Expositora:<\/strong> Dra. Pamela Eguiguren (<em>Doctora en Salud P\u00fablica Universidad de Chile. Acad\u00e9mica, Escuela de Salud P\u00fablica Universidad de Chile.) <\/em><\/p>\n<h6><a href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Genero-como-determinante-social_-Pamela-Eguiguren.pdf\" rel=\"\">Revisa su presentaci\u00f3n aqu\u00ed<\/a><em><br \/>\n<\/em><\/h6>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n<\/div><div class=\"wpb_row row-fluid\">\n\t<div class=\"span6 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Objetivo General:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Analizar la importancia del g\u00e9nero como determinante de la salud a nivel individual y poblacional.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Objetivos Espec\u00edficos:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Conocer el marco conceptual del enfoque de g\u00e9nero en salud e identificar sus aplicaciones en la pr\u00e1ctica profesional.<\/li>\n<\/ul>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\n\t<div class=\"span6 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Definir conceptos clave como g\u00e9nero, sexo, sistema sexo-g\u00e9nero, roles de g\u00e9nero, relaciones de g\u00e9nero, normas de g\u00e9nero, interseccionalidad y otros.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Comprender los niveles de influencia del g\u00e9nero en la salud y en la pr\u00e1ctica cl\u00ednica.<\/li>\n<\/ul>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\n\t<div class=\"span12 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<div class=\"vc_empty_space\"  style=\"height: 32px\" ><span class=\"vc_empty_space_inner\"><\/span><\/div>\n\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n<\/div><div class=\"wpb_row row-fluid\">\n\t<div class=\"span12 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Bibliograf\u00eda: <\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><em>Lectura obligatoria: <\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">1.- G\u00f3mez E. Curso Virtual G\u00e9nero y Salud: Marco Conceptual. Organizaci\u00f3n Panamericana de la Salud. 2011. Disponible en:&nbsp;&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"https:\/\/cursos.campusvirtualsp.org\/pluginfile.php\/26236\/mod_page\/content\/3\/01_2010_Gomez_E_La_igualdad_de_genero_en_el_marco_de_DH_y_D.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><em>Lectura complementaria: <\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">2.- G\u00f3mez E. Equidad, g\u00e9nero y salud: retos para la acci\u00f3n. Rev Panam Salud Publica\/Pan Am J Public Health 11(5\/6), 2002. Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"https:\/\/www.scielosp.org\/pdf\/rpsp\/v11n5-6\/10734.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">3.- Regitz-Zagrosek, V. Sex and gender differences in health. Science &amp; Society 2012. Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"https:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/epdf\/10.1038\/embor.2012.87\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">4.- Centro Nacional de Equidad de G\u00e9nero y Salud Reproductiva. G\u00e9nero y Salud Una introducci\u00f3n para tomadores de decisiones. M\u00e9xico. 2008. Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/www.cdi.salud.gob.mx:8080\/BasesCDI\/Archivos\/Equidaddegenero\/DOCSAL7598.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">5.- Eguiguren P, Calvin M, D\u00edaz X, Ferrer M, Iglesias M, Olavarr\u00eda J. Observatorio de Equidad de G\u00e9nero en Salud &#8211; Chile: Una mirada a las pol\u00edticas p\u00fablicas. Rev Chil Salud P\u00fablica 2009; Vol 13 (2): 106-111. Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"https:\/\/revistasaludpublica.uchile.cl\/index.php\/RCSP\/article\/download\/644\/542\/\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n<\/div><div class=\"wpb_row row-fluid\">\n\t<div class=\"span12 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<hr>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #4e2d90;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>SESI\u00d3N II <\/strong><\/span><\/span><span style=\"color: #4e2d90;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">&nbsp;<\/span><\/span><span style=\"color: #4e2d90;\">&nbsp;<\/span><span style=\"color: #4e2d90;\"><em>\u201c<\/em><\/span><span style=\"color: #4e2d90;\">Derechos Sexuales y Reproductivos: Desaf\u00edos en la pr\u00e1ctica m\u00e9dica\u201d<\/span><br \/>\n<strong><br \/>\nExpositor:<\/strong> Dr. Gonzalo Rubio <em>(Ginecoobstetra Hospital Cl\u00ednico&nbsp;San Jos\u00e9)<\/em><\/p>\n<h6 style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Derechos-Sexuales-y-Reproductivos_-Gonzalo-Rubio.pdf\" rel=\"\">Revisa su presentaci\u00f3n aqu\u00ed<\/a><\/h6>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n<\/div><div class=\"wpb_row row-fluid\">\n\t<div class=\"span6 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Objetivo General: <\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Vincular la construcci\u00f3n cultural del g\u00e9nero con las decisiones y pr\u00e1cticas de profesionales y pacientes en torno a los derechos sexuales y reproductivos.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Objetivos Espec\u00edficos:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Definir Derechos Sexuales y Reproductivos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\n\t<div class=\"span6 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Conocer la evoluci\u00f3n hist\u00f3rica de los derechos sexuales y reproductivos en el pa\u00eds.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Analizar los desaf\u00edos curriculares para proporcionar una formaci\u00f3n en salud con enfoque de g\u00e9nero.<strong><br \/>\n<\/strong><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Comprender la necesidad de potenciar la autonom\u00eda de las mujeres, y la corresponsabilidad masculina<\/li>\n<\/ul>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\n\t<div class=\"span12 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<div class=\"wpb_row row-fluid\">\n\t<div class=\"span12 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Bibliograf\u00eda<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><em>Lectura obligatoria<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">1.- IPPF. Derechos Sexuales: Una declaraci\u00f3n de IPPF. 2008. Disponible en:&nbsp; <a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"https:\/\/www.ippfwhr.org\/sites\/default\/files\/Sexual_Rights_Declaration_Spanish.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><em>Lectura complementaria<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>2.- <\/em>Palma, I. Consideraci\u00f3n de la salud y derechos sexuales y reproductivos de los\/as adolescentes y j\u00f3venes en el contexto de la reforma a la salud en chile. 2011. Disponible en:&nbsp;&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/www.pasa.cl\/wp-content\/uploads\/2011\/08\/Consideraciones_de_la_salud_y_derechos_sexuales_y_reproductivos_de_ado.doc\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">3.- Sheppard, B. El \u201cDoble Discurso\u201d sobre los Derechos Sexuales y Reproductivos en Am\u00e9rica Latina: el Abismo entre las Pol\u00edticas P\u00fablicas y los Actos Privados. 2000. Disponible en:&nbsp;&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/docplayer.es\/22819676-El-doble-discurso-sobre-los-derechos-sexuales-y-reproductivos-en-america-latina-el-abismo-entre-las-politicas-publicas-y-los-actos-privados.html\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n<\/div>\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n<\/div><div class=\"wpb_row row-fluid\">\n\t<div class=\"span12 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<hr>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #4e2d90;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>SESI\u00d3N III <\/strong><\/span><\/span><span style=\"color: #4e2d90;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><em>&nbsp;<\/em><\/span><\/span><span style=\"color: #4e2d90;\"><em>\u201c<\/em><\/span><span style=\"color: #4e2d90;\">G\u00e9nero y Salud: Marcos te\u00f3ricos desde el feminismo \u201d<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Expositora: <\/strong>Natalia Flores <em>(Licenciada en Ciencias Sociales)<\/em><\/p>\n<h6 style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Marcos-teoricos-desde-el-feminismo_-Natalia-Flores.pdf\" rel=\"\">Revisa su presentaci\u00f3n aqu\u00ed<\/a><\/h6>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n<\/div><div class=\"wpb_row row-fluid\">\n\t<div class=\"span6 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Objetivo General: <\/strong>Conceptualizar el feminismo y comprender su importancia en la dimensi\u00f3n pol\u00edtica de la relaci\u00f3n entre g\u00e9nero y salud. <strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\n\t<div class=\"span6 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Objetivos Espec\u00edficos:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Comprender la(s) definici\u00f3n(es) de feminismo<\/li>\n<li>Conceptualizar las diversas corrientes del feminismo.<\/li>\n<li>En el marco de salud, describir el rol de los movimientos sociales en el establecimiento de derechos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n<\/div><div class=\"wpb_row row-fluid\">\n\t<div class=\"span12 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><em>Lectura obligatoria:&nbsp;<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Varela, N. Cap\u00edtulo 1: Qu\u00e9 es el feminismo?. Feminismo para principiantes. Buenos Aires, 2008. Disponible en:&nbsp;&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"https:\/\/mujerfariana.org\/images\/pdf\/Varela-Nuria---Feminismo-Para-Principiantes.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n<\/div><div class=\"wpb_row row-fluid\">\n\t<div class=\"span12 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<hr>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #4e2d90;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">SESI\u00d3N IV <\/span><\/strong><\/span><span style=\"color: #4e2d90;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><em>&nbsp;<\/em><\/span><\/strong><\/span><span style=\"color: #4e2d90;\"><em>\u201c<\/em><\/span><span style=\"color: #4e2d90;\">Violencia de g\u00e9nero: un problema de salud p\u00fablica\u201d<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Expositora:<\/strong> Dra Mar\u00eda Isabel Matamala (<em>Pediatra, dedicada a Medicina Social. Fundadora del Observatorio de Equidad de G\u00e9nero en Salud.)<\/em><\/p>\n<h6 style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Violencia-de-genero-como-problema-de-salud-publica_Marisa-Matamala.pdf\" rel=\"\">Revisa su presentaci\u00f3n aqu\u00ed<\/a><\/h6>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n<\/div><div class=\"wpb_row row-fluid\">\n\t<div class=\"span6 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Objetivo General:<\/strong> Comprender el concepto de violencia de g\u00e9nero en sus distintos tipos y su implicancia en la salud y el bienestar de las personas.<\/p>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\n\t<div class=\"span6 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Objetivos Espec\u00edficos:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>&nbsp;Definir violencia de g\u00e9nero, su espectro y \u00e1mbitos en los que ocurre.<\/li>\n<li>&nbsp;Ejemplificar situaciones de violencia de g\u00e9nero y su impacto en la salud.<\/li>\n<li>&nbsp;Explorar m\u00e9todos para enfrentar la violencia de g\u00e9nero en sus distintos niveles.<\/li>\n<\/ul>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n<\/div><div class=\"wpb_row row-fluid\">\n\t<div class=\"span12 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Bibliograf\u00eda:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><em>Lectura Obligatoria: <\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">1.- Segato, R. Contra pedagog\u00edas de la crueldad. 1ra ed, Ciudad de Buenos Aires. Prometeo Libros. 2018.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><em>Lectura Complementaria:<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">2.- Romero L. Violencia de G\u00e9nero y Salud P\u00fablica Horizonte Sanitario, vol. 13, n\u00fam. 1, enero-abril, 2014, pp. 127-129. Disponible en:&nbsp; <a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/4578\/457845146003.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">3.- Tajer D, Gaba M, Reid G. Impacto de la violencia de g\u00e9nero en la salud de las mujeres: una investigaci\u00f3n en la ciudad de Buenos Aires. 2011. Disponible en:&nbsp; <a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/instituciones.sld.cu\/genero\/files\/2012\/12\/Impactoviolenciadegenero.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">4.- Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud. Prevenci\u00f3n y erradicaci\u00f3n de la falta de respeto y el maltrato durante la atenci\u00f3n del parto en centros de salud. 2014. Disponible en:&nbsp; <a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\" http:\/\/apps.who.int\/iris\/bitstream\/10665\/134590\/1\/WHO_RHR_14.23_spa.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">5.- Observatorio de Equidad de G\u00e9nero. Informe monogr\u00e1fico 2007-2012: Violencia de G\u00e9nero en Chile. Santiago, Chile. 2013. Disponible en:&nbsp; <a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"https:\/\/www.paho.org\/chi\/index.php?option=com_docman&amp;view=download&amp;category_slug=sistema-de-salud&amp;alias=123-violencia-de-genero-en-chile-informe-monografico-2007-2012&amp;Itemid=1145\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n<\/div><div class=\"wpb_row row-fluid\">\n\t<div class=\"span12 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<hr>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #4e2d90;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">SESI\u00d3N V <\/span><\/strong><\/span><span style=\"color: #4e2d90;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><em>&nbsp;<\/em><\/span><\/strong><\/span><span style=\"color: #4e2d90;\"><strong>&nbsp;&nbsp;Mesa de di\u00e1logo<\/strong><\/span><span style=\"color: #4e2d90;\"><em>: \u201c<\/em><\/span><span style=\"color: #4e2d90;\">Interrupci\u00f3n del embarazo en 3 causales\u201d<\/span><\/p>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n<\/div><div class=\"wpb_row row-fluid\">\n\t<div class=\"span6 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>a. Objeci\u00f3n de Conciencia<\/u><\/strong><em><br \/>\n<\/em><strong>Expositora:<\/strong> Dra Adela Montero<em> (Gineco-obstetra, Acad\u00e9mica Universidad de Chile. Directora del Centro de Medicina Reproductiva y Desarrollo Integral del Adolescente)<\/em><\/p>\n<h6 style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Objecion-de-Conciencia_-Adela-Montero.pdf\" rel=\"\">Revisa su presentaci\u00f3n aqu\u00ed<\/a><\/h6>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Objetivos:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Definir objeci\u00f3n de conciencia.<\/li>\n<li>Promover objeci\u00f3n de conciencia responsable y acorde a su definici\u00f3n.<\/li>\n<li>Analizar las barreras y oportunidades con respecto a la objeci\u00f3n de conciencia a nivel nacional.<\/li>\n<li>Proponer alternativas para que la objeci\u00f3n de conciencia no signifique obstrucci\u00f3n a la implementaci\u00f3n de la ley de interrupci\u00f3n del embarazo en 3 causales.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Lectura Obligatoria:<\/p>\n<ul>\n<li>Ministerio de Salud. Protocolo para la manifestaci\u00f3n objeci\u00f3n de conciencia personal y para la objeci\u00f3n de conciencia invocada por instituciones en el marco de lo dispuesto en el art\u00edculo 119 ter del C\u00f3digo Sanitario. 2018. Disponible en:&nbsp; &nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/www.minsal.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/Protocolo_Objecion_Conciencia.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>b. Aplicando la normativa a la realidad nacional<\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Expositora:<\/strong> Dra. Paz Robledo<em> (Pediatra, Mag\u00edster en Psicolog\u00eda del Adolescente).<\/em><\/p>\n<h6 style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Implementacion-Ley-IVE-junio-2018-y-sus-desafios-final_-Paz-Robledo.pdf\" rel=\"\">Revisa su presentaci\u00f3n aqu\u00ed<\/a><\/h6>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Objetivos:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Proporcionar una s\u00edntesis de los principales puntos de la norma t\u00e9cnica que deben manejar los y las profesionales de la salud.<\/li>\n<li>Reconocer las barreras que ha tenido la implementaci\u00f3n de la ley de interrupci\u00f3n del embarazo en 3 causales a nivel de los establecimientos de salud.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Lectura Obligatoria:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Ministerio de Salud. Norma t\u00e9cnica nacional: Acompa\u00f1amiento y atenci\u00f3n integral a la mujer que se encuentra en alguna de las tres causales que regula la Ley 21.030. Disponible en:&nbsp;&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/www.minsal.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/NORMA-IVE-ACOMPANAMIENTO_02.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>c. Experiencia del Hospital San Jos\u00e9: Barreras y Oportunidades<br \/>\n<\/u><\/strong><em><br \/>\n<\/em><strong>Expositora:<\/strong> Dra. Daniela Witker<em> (Ginecobstetra, Hospital San Jos\u00e9).<\/em><\/p>\n<h6 style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<a href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Experiencia-Hospital-San-Jose-_-Daniela-Witker.pdf\" rel=\"\">Revisa su presentaci\u00f3n aqu\u00ed<\/a><\/h6>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Objetivos:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Proporcionar herramientas pr\u00e1cticas para la correcta implementaci\u00f3n de la ley de interrupci\u00f3n voluntaria del embarazo.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Identificar barreras y oportunidades en la implementaci\u00f3n local de la ley de interrupci\u00f3n del embarazo en 3 causales.<\/li>\n<\/ul>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\n\t<div class=\"span6 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p>&#8211; G\u00f3mez R. Clarificaci\u00f3n de valores para la transformaci\u00f3n de actitudes; una herramienta para el mejoramiento de la calidad de la asistencia a mujeres en situaci\u00f3n de aborto. Rev Per Ginecol Obstet. 2009;55:240-247. Disponible en:&nbsp;&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/sisbib.unmsm.edu.pe\/BVRevistas\/ginecologia\/vol55_n4\/pdf\/A05V55N4.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n<p><em>Lectura complementaria:<\/em><\/p>\n<p>&#8211; Montero A, Gonz\u00e1lez E. La objeci\u00f3n de conciencia en la pr\u00e1ctica cl\u00ednica. Acta Bioethica 2011; 17 (1): 123-131. Disponible en:&nbsp;&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"https:\/\/scielo.conicyt.cl\/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1726-569X2011000100014\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n<p>&#8211; Montero A. La objeci\u00f3n de conciencia de los profesionales y su relaci\u00f3n con la atenci\u00f3n en salud sexual y reproductiva de adolescentes en santiago de Chile. Acta Bioethica 2014; 20 (2): 197-206. Disponible en:&nbsp;&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"https:\/\/scielo.conicyt.cl\/pdf\/abioeth\/v20n2\/art07.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211;&nbsp; Montero A, Vergara J, Rios M, Villaroel R. La objeci\u00f3n de conciencia en el debate sobre la despenalizaci\u00f3n del aborto por tres causales en Chile . Rev. chil. obstet. ginecol. 2017, vol.82, n.4 [citado&nbsp; 2018-06-04], pp.350-360. Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"https:\/\/scielo.conicyt.cl\/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0717-75262017000400350\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n<\/div><div class=\"wpb_row row-fluid\">\n\t<div class=\"span12 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p style=\"text-align: center;\"><strong>M\u00d3DULO 1<\/strong><br \/>\n<strong><em>&nbsp;<\/em><\/strong>Fundamentos te\u00f3ricos en g\u00e9nero y salud<\/p>\n<h3 style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Discurso-inicial-.pdf\" rel=\"\">Discurso inicial<\/a><\/h3>\n<h3 style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/pg\/colmedchile\/photos\/?tab=album&amp;album_id=2072356626357274\">Galer\u00eda de Fotos<\/a><\/h3>\n<hr>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n<\/div><div class=\"wpb_row row-fluid\">\n\t<div class=\"span12 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<hr>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #4e2d90;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">SESI\u00d3N I <\/span><\/strong><\/span><span style=\"color: #4e2d90;\"><strong>&nbsp;\u201c<\/strong><\/span><span style=\"color: #4e2d90;\">Introducci\u00f3n a conceptos b\u00e1sicos de g\u00e9nero y al g\u00e9nero como determinante social&nbsp;de la salud\u201d<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Expositora:<\/strong> Dra. Pamela Eguiguren (<em>Doctora en Salud P\u00fablica Universidad de Chile. Acad\u00e9mica, Escuela de Salud P\u00fablica Universidad de Chile.) <\/em><\/p>\n<h6><a href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Genero-como-determinante-social_-Pamela-Eguiguren.pdf\" rel=\"\">Revisa su presentaci\u00f3n aqu\u00ed<\/a><em><br \/>\n<\/em><\/h6>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n<\/div><div class=\"wpb_row row-fluid\">\n\t<div class=\"span6 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Objetivo General:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Analizar la importancia del g\u00e9nero como determinante de la salud a nivel individual y poblacional.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Objetivos Espec\u00edficos:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Conocer el marco conceptual del enfoque de g\u00e9nero en salud e identificar sus aplicaciones en la pr\u00e1ctica profesional.<\/li>\n<\/ul>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\n\t<div class=\"span6 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Definir conceptos clave como g\u00e9nero, sexo, sistema sexo-g\u00e9nero, roles de g\u00e9nero, relaciones de g\u00e9nero, normas de g\u00e9nero, interseccionalidad y otros.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Comprender los niveles de influencia del g\u00e9nero en la salud y en la pr\u00e1ctica cl\u00ednica.<\/li>\n<\/ul>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\n\t<div class=\"span12 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<div class=\"vc_empty_space\"  style=\"height: 32px\" ><span class=\"vc_empty_space_inner\"><\/span><\/div>\n\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n<\/div><div class=\"wpb_row row-fluid\">\n\t<div class=\"span12 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Bibliograf\u00eda: <\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><em>Lectura obligatoria: <\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">1.- G\u00f3mez E. Curso Virtual G\u00e9nero y Salud: Marco Conceptual. Organizaci\u00f3n Panamericana de la Salud. 2011. Disponible en:&nbsp;&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"https:\/\/cursos.campusvirtualsp.org\/pluginfile.php\/26236\/mod_page\/content\/3\/01_2010_Gomez_E_La_igualdad_de_genero_en_el_marco_de_DH_y_D.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><em>Lectura complementaria: <\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">2.- G\u00f3mez E. Equidad, g\u00e9nero y salud: retos para la acci\u00f3n. Rev Panam Salud Publica\/Pan Am J Public Health 11(5\/6), 2002. Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"https:\/\/www.scielosp.org\/pdf\/rpsp\/v11n5-6\/10734.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">3.- Regitz-Zagrosek, V. Sex and gender differences in health. Science &amp; Society 2012. Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"https:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/epdf\/10.1038\/embor.2012.87\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">4.- Centro Nacional de Equidad de G\u00e9nero y Salud Reproductiva. G\u00e9nero y Salud Una introducci\u00f3n para tomadores de decisiones. M\u00e9xico. 2008. Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/www.cdi.salud.gob.mx:8080\/BasesCDI\/Archivos\/Equidaddegenero\/DOCSAL7598.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">5.- Eguiguren P, Calvin M, D\u00edaz X, Ferrer M, Iglesias M, Olavarr\u00eda J. Observatorio de Equidad de G\u00e9nero en Salud &#8211; Chile: Una mirada a las pol\u00edticas p\u00fablicas. Rev Chil Salud P\u00fablica 2009; Vol 13 (2): 106-111. Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"https:\/\/revistasaludpublica.uchile.cl\/index.php\/RCSP\/article\/download\/644\/542\/\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n<\/div><div class=\"wpb_row row-fluid\">\n\t<div class=\"span12 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<hr>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #4e2d90;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>SESI\u00d3N II <\/strong><\/span><\/span><span style=\"color: #4e2d90;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">&nbsp;<\/span><\/span><span style=\"color: #4e2d90;\">&nbsp;<\/span><span style=\"color: #4e2d90;\"><em>\u201c<\/em><\/span><span style=\"color: #4e2d90;\">Derechos Sexuales y Reproductivos: Desaf\u00edos en la pr\u00e1ctica m\u00e9dica\u201d<\/span><br \/>\n<strong><br \/>\nExpositor:<\/strong> Dr. Gonzalo Rubio <em>(Ginecoobstetra Hospital Cl\u00ednico&nbsp;San Jos\u00e9)<\/em><\/p>\n<h6 style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Derechos-Sexuales-y-Reproductivos_-Gonzalo-Rubio.pdf\" rel=\"\">Revisa su presentaci\u00f3n aqu\u00ed<\/a><\/h6>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n<\/div><div class=\"wpb_row row-fluid\">\n\t<div class=\"span6 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Objetivo General: <\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Vincular la construcci\u00f3n cultural del g\u00e9nero con las decisiones y pr\u00e1cticas de profesionales y pacientes en torno a los derechos sexuales y reproductivos.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Objetivos Espec\u00edficos:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Definir Derechos Sexuales y Reproductivos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\n\t<div class=\"span6 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Conocer la evoluci\u00f3n hist\u00f3rica de los derechos sexuales y reproductivos en el pa\u00eds.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Analizar los desaf\u00edos curriculares para proporcionar una formaci\u00f3n en salud con enfoque de g\u00e9nero.<strong><br \/>\n<\/strong><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Comprender la necesidad de potenciar la autonom\u00eda de las mujeres, y la corresponsabilidad masculina<\/li>\n<\/ul>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\n\t<div class=\"span12 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<div class=\"wpb_row row-fluid\">\n\t<div class=\"span12 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Bibliograf\u00eda<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><em>Lectura obligatoria<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">1.- IPPF. Derechos Sexuales: Una declaraci\u00f3n de IPPF. 2008. Disponible en:&nbsp; <a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"https:\/\/www.ippfwhr.org\/sites\/default\/files\/Sexual_Rights_Declaration_Spanish.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><em>Lectura complementaria<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>2.- <\/em>Palma, I. Consideraci\u00f3n de la salud y derechos sexuales y reproductivos de los\/as adolescentes y j\u00f3venes en el contexto de la reforma a la salud en chile. 2011. Disponible en:&nbsp;&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/www.pasa.cl\/wp-content\/uploads\/2011\/08\/Consideraciones_de_la_salud_y_derechos_sexuales_y_reproductivos_de_ado.doc\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">3.- Sheppard, B. El \u201cDoble Discurso\u201d sobre los Derechos Sexuales y Reproductivos en Am\u00e9rica Latina: el Abismo entre las Pol\u00edticas P\u00fablicas y los Actos Privados. 2000. Disponible en:&nbsp;&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/docplayer.es\/22819676-El-doble-discurso-sobre-los-derechos-sexuales-y-reproductivos-en-america-latina-el-abismo-entre-las-politicas-publicas-y-los-actos-privados.html\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n<\/div>\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n<\/div><div class=\"wpb_row row-fluid\">\n\t<div class=\"span12 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<hr>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #4e2d90;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>SESI\u00d3N III <\/strong><\/span><\/span><span style=\"color: #4e2d90;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><em>&nbsp;<\/em><\/span><\/span><span style=\"color: #4e2d90;\"><em>\u201c<\/em><\/span><span style=\"color: #4e2d90;\">G\u00e9nero y Salud: Marcos te\u00f3ricos desde el feminismo \u201d<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Expositora: <\/strong>Natalia Flores <em>(Licenciada en Ciencias Sociales)<\/em><\/p>\n<h6 style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Marcos-teoricos-desde-el-feminismo_-Natalia-Flores.pdf\" rel=\"\">Revisa su presentaci\u00f3n aqu\u00ed<\/a><\/h6>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n<\/div><div class=\"wpb_row row-fluid\">\n\t<div class=\"span6 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Objetivo General: <\/strong>Conceptualizar el feminismo y comprender su importancia en la dimensi\u00f3n pol\u00edtica de la relaci\u00f3n entre g\u00e9nero y salud. <strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\n\t<div class=\"span6 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Objetivos Espec\u00edficos:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Comprender la(s) definici\u00f3n(es) de feminismo<\/li>\n<li>Conceptualizar las diversas corrientes del feminismo.<\/li>\n<li>En el marco de salud, describir el rol de los movimientos sociales en el establecimiento de derechos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n<\/div><div class=\"wpb_row row-fluid\">\n\t<div class=\"span12 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><em>Lectura obligatoria:&nbsp;<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Varela, N. Cap\u00edtulo 1: Qu\u00e9 es el feminismo?. Feminismo para principiantes. Buenos Aires, 2008. Disponible en:&nbsp;&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"https:\/\/mujerfariana.org\/images\/pdf\/Varela-Nuria---Feminismo-Para-Principiantes.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n<\/div><div class=\"wpb_row row-fluid\">\n\t<div class=\"span12 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<hr>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #4e2d90;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">SESI\u00d3N IV <\/span><\/strong><\/span><span style=\"color: #4e2d90;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><em>&nbsp;<\/em><\/span><\/strong><\/span><span style=\"color: #4e2d90;\"><em>\u201c<\/em><\/span><span style=\"color: #4e2d90;\">Violencia de g\u00e9nero: un problema de salud p\u00fablica\u201d<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Expositora:<\/strong> Dra Mar\u00eda Isabel Matamala (<em>Pediatra, dedicada a Medicina Social. Fundadora del Observatorio de Equidad de G\u00e9nero en Salud.)<\/em><\/p>\n<h6 style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Violencia-de-genero-como-problema-de-salud-publica_Marisa-Matamala.pdf\" rel=\"\">Revisa su presentaci\u00f3n aqu\u00ed<\/a><\/h6>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n<\/div><div class=\"wpb_row row-fluid\">\n\t<div class=\"span6 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Objetivo General:<\/strong> Comprender el concepto de violencia de g\u00e9nero en sus distintos tipos y su implicancia en la salud y el bienestar de las personas.<\/p>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\n\t<div class=\"span6 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Objetivos Espec\u00edficos:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>&nbsp;Definir violencia de g\u00e9nero, su espectro y \u00e1mbitos en los que ocurre.<\/li>\n<li>&nbsp;Ejemplificar situaciones de violencia de g\u00e9nero y su impacto en la salud.<\/li>\n<li>&nbsp;Explorar m\u00e9todos para enfrentar la violencia de g\u00e9nero en sus distintos niveles.<\/li>\n<\/ul>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n<\/div><div class=\"wpb_row row-fluid\">\n\t<div class=\"span12 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Bibliograf\u00eda:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><em>Lectura Obligatoria: <\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">1.- Segato, R. Contra pedagog\u00edas de la crueldad. 1ra ed, Ciudad de Buenos Aires. Prometeo Libros. 2018.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><em>Lectura Complementaria:<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">2.- Romero L. Violencia de G\u00e9nero y Salud P\u00fablica Horizonte Sanitario, vol. 13, n\u00fam. 1, enero-abril, 2014, pp. 127-129. Disponible en:&nbsp; <a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/4578\/457845146003.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">3.- Tajer D, Gaba M, Reid G. Impacto de la violencia de g\u00e9nero en la salud de las mujeres: una investigaci\u00f3n en la ciudad de Buenos Aires. 2011. Disponible en:&nbsp; <a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/instituciones.sld.cu\/genero\/files\/2012\/12\/Impactoviolenciadegenero.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">4.- Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud. Prevenci\u00f3n y erradicaci\u00f3n de la falta de respeto y el maltrato durante la atenci\u00f3n del parto en centros de salud. 2014. Disponible en:&nbsp; <a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\" http:\/\/apps.who.int\/iris\/bitstream\/10665\/134590\/1\/WHO_RHR_14.23_spa.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">5.- Observatorio de Equidad de G\u00e9nero. Informe monogr\u00e1fico 2007-2012: Violencia de G\u00e9nero en Chile. Santiago, Chile. 2013. Disponible en:&nbsp; <a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"https:\/\/www.paho.org\/chi\/index.php?option=com_docman&amp;view=download&amp;category_slug=sistema-de-salud&amp;alias=123-violencia-de-genero-en-chile-informe-monografico-2007-2012&amp;Itemid=1145\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n<\/div><div class=\"wpb_row row-fluid\">\n\t<div class=\"span12 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<hr>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #4e2d90;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">SESI\u00d3N V <\/span><\/strong><\/span><span style=\"color: #4e2d90;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><em>&nbsp;<\/em><\/span><\/strong><\/span><span style=\"color: #4e2d90;\"><strong>&nbsp;&nbsp;Mesa de di\u00e1logo<\/strong><\/span><span style=\"color: #4e2d90;\"><em>: \u201c<\/em><\/span><span style=\"color: #4e2d90;\">Interrupci\u00f3n del embarazo en 3 causales\u201d<\/span><\/p>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n<\/div><div class=\"wpb_row row-fluid\">\n\t<div class=\"span6 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>a. Objeci\u00f3n de Conciencia<\/u><\/strong><em><br \/>\n<\/em><strong>Expositora:<\/strong> Dra Adela Montero<em> (Gineco-obstetra, Acad\u00e9mica Universidad de Chile. Directora del Centro de Medicina Reproductiva y Desarrollo Integral del Adolescente)<\/em><\/p>\n<h6 style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Objecion-de-Conciencia_-Adela-Montero.pdf\" rel=\"\">Revisa su presentaci\u00f3n aqu\u00ed<\/a><\/h6>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Objetivos:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Definir objeci\u00f3n de conciencia.<\/li>\n<li>Promover objeci\u00f3n de conciencia responsable y acorde a su definici\u00f3n.<\/li>\n<li>Analizar las barreras y oportunidades con respecto a la objeci\u00f3n de conciencia a nivel nacional.<\/li>\n<li>Proponer alternativas para que la objeci\u00f3n de conciencia no signifique obstrucci\u00f3n a la implementaci\u00f3n de la ley de interrupci\u00f3n del embarazo en 3 causales.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Lectura Obligatoria:<\/p>\n<ul>\n<li>Ministerio de Salud. Protocolo para la manifestaci\u00f3n objeci\u00f3n de conciencia personal y para la objeci\u00f3n de conciencia invocada por instituciones en el marco de lo dispuesto en el art\u00edculo 119 ter del C\u00f3digo Sanitario. 2018. Disponible en:&nbsp; &nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/www.minsal.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/Protocolo_Objecion_Conciencia.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>b. Aplicando la normativa a la realidad nacional<\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Expositora:<\/strong> Dra. Paz Robledo<em> (Pediatra, Mag\u00edster en Psicolog\u00eda del Adolescente).<\/em><\/p>\n<h6 style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Implementacion-Ley-IVE-junio-2018-y-sus-desafios-final_-Paz-Robledo.pdf\" rel=\"\">Revisa su presentaci\u00f3n aqu\u00ed<\/a><\/h6>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Objetivos:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Proporcionar una s\u00edntesis de los principales puntos de la norma t\u00e9cnica que deben manejar los y las profesionales de la salud.<\/li>\n<li>Reconocer las barreras que ha tenido la implementaci\u00f3n de la ley de interrupci\u00f3n del embarazo en 3 causales a nivel de los establecimientos de salud.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Lectura Obligatoria:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Ministerio de Salud. Norma t\u00e9cnica nacional: Acompa\u00f1amiento y atenci\u00f3n integral a la mujer que se encuentra en alguna de las tres causales que regula la Ley 21.030. Disponible en:&nbsp;&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/www.minsal.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/NORMA-IVE-ACOMPANAMIENTO_02.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>c. Experiencia del Hospital San Jos\u00e9: Barreras y Oportunidades<br \/>\n<\/u><\/strong><em><br \/>\n<\/em><strong>Expositora:<\/strong> Dra. Daniela Witker<em> (Ginecobstetra, Hospital San Jos\u00e9).<\/em><\/p>\n<h6 style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<a href=\"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Experiencia-Hospital-San-Jose-_-Daniela-Witker.pdf\" rel=\"\">Revisa su presentaci\u00f3n aqu\u00ed<\/a><\/h6>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Objetivos:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Proporcionar herramientas pr\u00e1cticas para la correcta implementaci\u00f3n de la ley de interrupci\u00f3n voluntaria del embarazo.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Identificar barreras y oportunidades en la implementaci\u00f3n local de la ley de interrupci\u00f3n del embarazo en 3 causales.<\/li>\n<\/ul>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\n\t<div class=\"span6 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p>&#8211; G\u00f3mez R. Clarificaci\u00f3n de valores para la transformaci\u00f3n de actitudes; una herramienta para el mejoramiento de la calidad de la asistencia a mujeres en situaci\u00f3n de aborto. Rev Per Ginecol Obstet. 2009;55:240-247. Disponible en:&nbsp;&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"http:\/\/sisbib.unmsm.edu.pe\/BVRevistas\/ginecologia\/vol55_n4\/pdf\/A05V55N4.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n<p><em>Lectura complementaria:<\/em><\/p>\n<p>&#8211; Montero A, Gonz\u00e1lez E. La objeci\u00f3n de conciencia en la pr\u00e1ctica cl\u00ednica. Acta Bioethica 2011; 17 (1): 123-131. Disponible en:&nbsp;&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"https:\/\/scielo.conicyt.cl\/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1726-569X2011000100014\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n<p>&#8211; Montero A. La objeci\u00f3n de conciencia de los profesionales y su relaci\u00f3n con la atenci\u00f3n en salud sexual y reproductiva de adolescentes en santiago de Chile. Acta Bioethica 2014; 20 (2): 197-206. Disponible en:&nbsp;&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"https:\/\/scielo.conicyt.cl\/pdf\/abioeth\/v20n2\/art07.pdf\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211;&nbsp; Montero A, Vergara J, Rios M, Villaroel R. La objeci\u00f3n de conciencia en el debate sobre la despenalizaci\u00f3n del aborto por tres causales en Chile . Rev. chil. obstet. ginecol. 2017, vol.82, n.4 [citado&nbsp; 2018-06-04], pp.350-360. Disponible en:&nbsp;<a class=\"fasc-button fasc-size-small fasc-type-popout fasc-rounded-medium fasc-ico-before dashicons-media-document fasc-style-bold\" style=\"background-color: #4e2d90; color: #ffffff;\" href=\"https:\/\/scielo.conicyt.cl\/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0717-75262017000400350\">DESCARGAR<\/a><\/p>\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n<\/div><div class=\"wpb_row row-fluid\">\n\t<div class=\"span12 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n<\/div><div class=\"wpb_row row-fluid\">\n\t<div class=\"span12 wpb_column column_container\">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t<\/div> \n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Programa CURSO DE FORMACI\u00d3N G\u00c9NERO Y SALUD Organizador: Comisi\u00f3n de G\u00e9nero - Colegio M\u00e9dico de Chile. 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