{"id":6196,"date":"2016-07-28T18:38:55","date_gmt":"2016-07-28T21:38:55","guid":{"rendered":"http:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/?p=6196"},"modified":"2016-08-18T11:08:31","modified_gmt":"2016-08-18T14:08:31","slug":"profesiones-ligadas-a-la-ciencia-son-las-mas-valoradas-por-los-chilenos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archivocolmed.colegiomedico.cl\/?p=6196","title":{"rendered":"Profesiones ligadas a la ciencia son las m\u00e1s valoradas por los chilenos"},"content":{"rendered":"

Manuel del Pino, matem\u00e1tico de la U. de Chile y Premio Nacional de Ciencias Exactas 2013, se sorprende al saber que los cient\u00edficos est\u00e1n entre los profesionales m\u00e1s valorados del pa\u00eds. \u201cMe complace, creo que efectivamente es una buena profesi\u00f3n, me alegra mucho que en la sociedad exista sensibilidad por la peque\u00f1a contribuci\u00f3n que podamos hacer al pa\u00eds\u201d, se\u00f1ala.<\/p>\n

\"Seg\u00fan<\/a>
Seg\u00fan la primera encuesta que midi\u00f3 a nivel nacional la percepci\u00f3n que la ciudadan\u00eda tiene sobre la ciencia. Sondeo de Conicyt muestra que m\u00e9dicos, ingenieros y cient\u00edficos desplazan a profesores y deportistas.<\/figcaption><\/figure>\n

El dato que lo sorprende viene de la Primera Encuesta Nacional de Percepci\u00f3n Social de la Ciencia y la Tecnolog\u00eda en Chile realizada por el programa Explora, de Conicyt, y cuyos resultados ser\u00e1n liberados ma\u00f1ana. El sondeo es el primero a nivel nacional que mide la imagen que la ciudadan\u00eda tiene de la ciencia local (en 2000 hubo otro, pero que s\u00f3lo consider\u00f3 Santiago).<\/p>\n

En ella, m\u00e9dicos, ingenieros y cient\u00edficos aparecen como las profesiones m\u00e1s valoradas en Chile, por sobre deportistas y profesores, a quienes desplazan por m\u00e1s de 10 puntos, y otras siete disciplinas. Pol\u00edticos son los peor evaluados.<\/p>\n

El sondeo -realizado entre octubre de 2015 y enero de 2016- fue respondido, en forma presencial, por 7.637 personas, mayores de 15 a\u00f1os, de todo el pa\u00eds. La percepci\u00f3n favorable a las profesiones cercanas a la ciencia y tecnolog\u00eda es transversal entre hombres y mujeres, edades, zonas geogr\u00e1ficas, socioecon\u00f3micas y educacionales.<\/p>\n

Natalia Mackenzie, directora del programa Explora, explica que buscaban entender las percepciones y representaciones de la poblaci\u00f3n chilena sobre la ciencia y tecnolog\u00eda, adem\u00e1s de entender su inter\u00e9s, nivel de conocimiento, de participaci\u00f3n y valoraci\u00f3n de estos temas en su vida cotidiana.<\/p>\n

Mackenzie dice que les llam\u00f3 la atenci\u00f3n la alta valoraci\u00f3n, porque la poblaci\u00f3n siente que los cient\u00edficos no necesariamente hacen mucho esfuerzo para comunicar lo que hacen, pero a pesar de eso, los ven como profesionales con alto prestigio. \u201cLo asocian a un alto nivel de inteligencia, relevancia, ven que las razones por las que un cient\u00edfico se dedica a hacer ciencia son las \u00e9ticamente correctas, que no se asocian a tener prestigio, dinero o poder, sino con amor a entender la verdad, a entender mejor el mundo, c\u00f3mo funciona la naturaleza, a solucionar problemas m\u00e1s atingentes a las personas, vocaci\u00f3n por hacerse las preguntas, hacer investigaci\u00f3n, conocer la verdad\u201d, cuenta.<\/p>\n

Macarena Troncoso, qu\u00edmica y estudiante de mag\u00edster de la U. de Concepci\u00f3n y el Centro de Ciencia del Clima y la Resiliencia (CR2), dice que la visi\u00f3n que se tiene de los cient\u00edficos es la de personas raras, \u201cque usamos un lenguaje no cercano a la gente\u201d. Pero agrega que el distanciamiento se produce porque ambas partes no hacen suficiente esfuerzo para relacionarse. \u201cLa sociedad no se interesa por saber qu\u00e9 hace un bi\u00f3logo, por ejemplo, y al rev\u00e9s, los cient\u00edficos no tienen las habilidades para comunicar a la sociedad. Falta alfabetizaci\u00f3n cient\u00edfica para ambos lados\u201d, indica.<\/p>\n

Troncoso es una de las investigadoras que participan en el programa \u201c1000 cient\u00edficos 1000 aulas\u201d, organizado por Explora y que cada a\u00f1o lleva cient\u00edficos a contar su experiencia a colegios durante la Semana de la Ciencia. \u201cEs una buena instancia, busca acercar el mundo no cient\u00edfico con lo que hacemos\u201d, dice.<\/p>\n

No es la \u00fanica. Manuel del Pino, agrega que hay actividades de la Iniciativa Cient\u00edfica Milenio (fondo que puso como requisito hacer divulgaci\u00f3n cient\u00edfica) e instancias como el campamento Chile Va!. \u201cPara m\u00ed ha sido una experiencia fenomenal, sobre todo con gente m\u00e1s joven\u201d, dice. No es f\u00e1cil en su caso, porque es matem\u00e1tico y su tema tiene mala fama. \u201cLa matem\u00e1tica es absolutamente fascinante, transmitir su belleza, fascinaci\u00f3n, no es f\u00e1cil, pero es absolutamente posible\u201d, sostiene.<\/p>\n

Hacer divulgaci\u00f3n, para un cient\u00edfico que adem\u00e1s debe cumplir con obligaciones como difundir su trabajo entre sus pares, es un esfuerzo grande. \u201cNecesitamos que nos gu\u00eden un poco\u201d, dice Del Pino.<\/p>\n

Mackenzie cuenta que en eso est\u00e1n trabajando en Explora, preparando material de apoyo con t\u00e9cnicas de comunicaci\u00f3n para que los cient\u00edficos se sientan m\u00e1s seguros al enfrentarse, por ejemplo, a un prek\u00ednder, y llev\u00e1ndolos m\u00e1s a las salas de clases, con programas para apoyar did\u00e1cticamente contenidos curriculares.<\/p>\n

\u201cEl desaf\u00edo es hacerle entender a la ciudadan\u00eda que la ciencia est\u00e1 en todos lados. No se da cuenta que la ciencia est\u00e1 en temas de medioambiente, transporte, etc.. En la tecnolog\u00eda es m\u00e1s f\u00e1cil ver d\u00f3nde entra en su cotidianidad, pero la ciencia es un concepto m\u00e1s abstracto\u201d, dice Mackenzie.<\/p>\n

LINK A ENCUESTA AQU\u00cd<\/a><\/span><\/p>\n

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Cristina Espinoza <\/strong> 24 de julio del 2016 \/ 06:00 Hrs<\/i> \/ Diario La Tercera<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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